Oficina De Produ O De Texto

FACULDADE ZACARIAS DE GÓES – FAZAG
Curso de Graduação em Pedagogia

Maria Luísa Figueredo

RESENHA DO LIVRO: Texto e Leitor – Aspectos Cognitivos da Leitura

Valença – BA
2015
Maria Luísa Figueredo

RESENHA DO LIVRO: Texto e Leitor – Aspectos Cognitivos da Leitura

Resenha crítica apresentada como requisito de avaliação pela disciplina Oficina de Produção de Texto do curso de Licenciatura em Pedagogia – Faculdade Zacarias de Góes, sobre a orientação do professor João Mendonça.
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Valença – BA
2014
2015Texto e Leitor: Aspectos Cognitivos da Leitura, Kleiman, A. B., Editora Pontes, São Paulo, SP, 2002.

Ângela B. Kleiman, Ph. D. pela Universidade de Illios, EUA, e professora Titular do Departamento de Lingüística Aplicada na UNICAMP. Desenvolve sua pesquisa nas áreas de leitura e letramento, com foco no letramento do professor. Foi Diretora dos Programas de Educação Bilingüe na Secretaria da Educação da cidade de Detroit (Detroit Public Schools System). É autora de numerosos trabalhos sobre leitura e alfabetização de adulto.

Aspectos Cognitivos da Leitura refere-se aos múltiplos processos de cognição para a compreensão de texto. Ângela kleiman soube demarcar seu componente apresentando de modo simples um argumento complicado, segundo a autora, a interação entre autor e do leitor é de grande importância para a aprendizagem, principalmente para a criança nos primeiros anos de escolarização, alfabetização e letramento. O livro é dividido em quatro capítulos. O primeiro deles está pertinente ao conhecimento no qual o sujeito utiliza a leitura de mundo, das experiências, do conhecimento adquiridos ao longo da vida, ficam gravados na memória, se englobam aos chamados: conhecimentos linguísticos (conhecimentos relacionados à gramática, à língua ao vocabulário da língua nativa que cada indivíduo em seu contexto natural) o conhecimento textual (conhecimentos relacionados à classificação do texto, se ele é narrativo,