oficina de apoio a aprendizagem

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Notas: 1
Identifique a opção cujas palavras completam corretamente os espaços em branco das frases.

Não consigo entender __________ ele está tão atrasado. Talvez __________ o ônibus tenha demorado a passar. Bom, se você souber __________, não deixe de me avisar.

Escolher uma resposta. a. por que – porque – por quê b. por que – por que – por que c. por que – porque – por que d. porque – porque – porquê
Question 2
Notas: 1
No trecho abaixo, há 6 erros ortográficos. Selecione a alternativa que tenha identificado as palavras escritas de maneira errada. Observe que, às vezes, é possível que a grafia de uma palavra esteja certa no sentido de existir na língua. Porém, ela não está correta de acordo com o contexto dado.

O ladrão mau conseguiu chegar ao final da rua, porquê foi surpreendido por três viaturas que formaram um serco na esquina do banco. Como se usasse seu cesto sentido, decidiu tentar escapar então pelas telhas das casas, o que causou um verdadeiro horror na vizinhanssa. “Agente achou que poderia ser baleado a qualquer momento”, explicou João Ferreira, dono de um pequeno mercado em frente.

Escolher uma resposta. a. ao – porquê – serco – causou – agente – em b. ao – cercado – serco – sentido – telhas – horror c. mau – porquê – serco – cesto – vizinhanssa – agente d. ladrão – mau – surpreendido–vizinhanssa – agente – baleado
Question 3
Notas: 1
Observe o trecho:

Céu azul
E vem até onde os pés
Tocam na terra
E a terra inspira e exala seus azuis...

(VELOSO, Caetano. A arte maior de Caetano Veloso. Polygram, 1985)

A palavra azul é usada duas vezes. Considerando esses usos, ela mantém a mesma classe gramatical?

Escolher uma resposta. a. Não. Na primeira vez azul é um adjetivo (caracteriza o céu) e na segunda vez é um verbo (indica uma ação da terra). b. Não. Na primeira vez azul é um adjetivo (caracteriza o céu) e na segunda vez é um substantivo (nomeia a cor). c. Sim. Em ambas as vezes