nutrição e Saúde

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Dados de Identificação
Unidade escolar: Colégio Estadual Professora Delzair Nascimento Galvão Direc: 18
Município: Lajedinho Porte: Nível de ensino: Médio
Dependência administrativa: ( ) Municipal ( X ) Estadual ( ) Federal
Gestor: Rosemeire Fraga
Professor responsável: Aroldo Sampaio dos Santos
Professor (es) envolvido(s) / área de atuação: Aroldo Sampaio dos Santos

Dados do Projeto - 2014
Nome: Está é a regra: Escrever? Só escrevendo... Ler? Só lendo...
Quant. de estudantes: Feminino ( ) Masculino ( ) Total ( )
Quant. de estudantes com necessidades educacionais especiais, dentre o total:
Feminino ( ) Masculino ( )
Período de realização: I Unidade

Detalhamento do projeto didático-pedagógico
Justificativa: Em vista de não termos como interferir antes que os alunos cheguem ao primeiro ano do Ensino Médio aplicamos uma avaliação diagnostico para identificar o nível de aprendizado dos educandos que chegam na unidade escolar. Detectamos algumas dificuldades de aprendizagem nos alunos do 1º ano do Ensino Médio como leitura e interpretação de textos diversos, produção de textos, expressão oral e escrita, compreensão do código linguístico (gramatica) e exposição de ideias de forma clara e coerente, resolvemos intervir para tentar amenizar o alto índice de deficiência na base educacional e no aprender em si.
Sabemos que a leitura e a escrita hoje são um dos maiores desafio da escola, visto que quando estimulada de forma criativa, possibilita a redescoberta do prazer de ler, a utilização da escrita em contextos sociais e a inserção do jovem no mundo letrado. Pensando nesse contexto, o projeto “Está é a regra: Escrever? Só escrevendo... Ler? Só lendo...” torna-se necessário e