Notas iniciais sobre lecionar história da arte em comunicação.

Notas iniciais sobre a docência de História da Arte em Comunicação. (texto completo publicado no VII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária)

Rita de Cássia Demarchi
Egidio Shizuo Toda Introdução

Notas sobre propostas de ensino junto a disciplinas na área de História da Arte em cursos superiores de Comunicação na cidade de São Paulo.
Somos dois professores com formação, experiência profissional e histórias de vida bastante distintas, bem como atuamos em diferentes instituições, junto a públicos diversificados nos cursos de Publicidade e Propaganda e Comunicação Digital.

1. Arte no curso de Publicidade
Por Rita de Cássia Demarchi

1.1 Desafios para o professor...
Acredito que seja esclarecedor colocar incialmente que o posicionamento teórico e metodológico aqui apontado dialoga com a área de Ensino de Arte, uma vez que a minha formação acadêmica, as pesquisas e a prática docente em diferentes contextos
Ao iniciar a docência das disciplinas Evolução das Artes Visuais e Arte Brasileira no curso de Propaganda, Publicidade e Criação (área de Comunicação), deparei-me com turmas muito jovens, e para surpresa minha, apesar de se tratar da área de Comunicação, grande parte dos alunos não se interessava por arte, mostrava-se indiferente e distante desse universo imagético, seja das obras originais ou das reproduções encontradas nos mais diversos meios. Muitos afirmaram não terem visitado nenhum museu, nem mesmo os mais conhecidos de nossa cidade... Noto que a quase totalidade de meus alunos jovens que em sua maioria pertencem às classes sociais privilegiadas, com acesso aos bens materiais, informação e entretenimento. Considero relevante comentar que esses indivíduos de comportamento inquieto, de atenção instável. Além dos aspectos culturais e sociais mencionados anteriormente, outros pontos caracterizam e delimitam o contexto institucional em questão: nem sempre é possível realizar com os grupos visitas a exposições no horário da