narração está a serviço da argumentação

Título
Contextualização

Ementa

Metodologia Científica

Esta disciplina é comum a todos os cursos e visa mostrar ao recém-chegado a importância do saber no mundo contemporâneo e, como o conhecimento científico tem metodologias próprias de análise.
Também vai apresentar aos alunos as regras básicas para a elaboração dos trabalhos acadêmicos ao longo do curso, tendo como base as orientações da
Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT).
Os modos de conhecer.

Conceito e classificação da ciência.

Método científico.

A leitura e a técnica de fichamento, resumo e resenha.

A pesquisa científica.

Normas técnicas da produção científica.

A construção e produção do conhecimento na Universidade.

O projeto pedagógico e a perspectiva teórico-metodológica dos cursos superiores.
Objetivos gerais

Compreender o papel da educação superior na produção de conhecimento, em especial, a relação entre ensino, pesquisa e extensão;

Identificar a importância da pesquisa e da redação de trabalhos acadêmicos com embasamento científico e segundo as normas da ABNT;

Compreender a relevância do Projeto Pedagógico na formação superior.
Objetivos
específicos

O aluno deverá:

Identificar os diversos modos de conhecer;

Avaliar a importância do método para a prática científica;

Compreender a classificação das ciências;

Aplicar diferentes técnicas de estudo;

Analisar as diferentes modalidades da pesquisa científica;

Aplicar as normas da ABNT nos trabalhos acadêmicos;

Reconhecer o papel das agências de fomento e a importância do sistema lattes;

Identificar no Projeto Pedagógico os elementos essenciais a sua formação.
Conteúdos

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Unidade 1 – O conhecimento
1.1. O que é metodologia científica?
1.2. Tipos de conhecimentos: senso comum, conhecimento científico, filosófico e discurso religioso. 1.3. O método científico: indutivo, dedutivo, hipotético-dedutivo.
1.4. As ciências: classificação.

Unidade 2 – Metodologia