Método de Pesquisa

CIÊNCIA E CONHECIMENTO CIENTÍFICO

3.1 O Conhecimento científico e outros tipos de conhecimento
Ao se falar em conhecimento científico, o primeiro passo é diferenciá-lo de outros tipos de conhecimento existentes.

Conhecimento popular/vulgar
Um camponês, mesmo analfabeto e desprovido de outros conhecimentos, sabe o momento certo da semeadura, a época da colheita, a necessidade de usar os adubos, as providências a serem tomadas para proteger as plantas das ervas daninhas e pragas, além do tipo de solo apropriado para cada cultura.

O conhecimento popular é transmitido de geração em geração por meio da educação informal e baseado na imitação e na experiência pessoal.
É um conhecimento empírico e desprovido de conhecimentos sobre a composição do solo, das causas do desenvolvimento das plantas, da natureza das pragas, não se sabe de nada concretamente estudado.

Conhecimento científico
É transmitido através de treinamento apropriado, sendo um conhecimento obtido de modo racional, conduzido por meio de procedimentos científicos.
Este tipo de conhecimento tem como objetivo explicar “por que” e “como” os fenômenos acontecem, na tentativa de evidenciar os fatos que estão correlacionados, numa visão mais globalizante do que relacionada com um simples fato – uma cultura específica, um trigo, por exemplo.

Como exemplo, a agricultura de hoje, que utiliza sementes selecionadas, adubos químicos, defensivo contra pragas, etc.

3.1.1 Correlação entre conhecimento popular e conhecimento científico
O conhecimento popular não se distingue do conhecimento científico nem pela veracidade nem pela natureza do objeto conhecido.
A diferença é a forma, modo, método, o jeito de “conhecer”.

Saber que determinada planta precisa de certa quantidade de água, devendo ser irrigada de tal forma, pode ser um conhecimento verdadeiro e comprovável, mas, nem por isso, científico.
Para ser conhecimento científico, é preciso ir mais além: é preciso conhecer a natureza dos