Mulhers sexo fragil

1900- É paradoxal pensar na pouca capacidade intelectual atribuída historicamente às mulheres, e na sua grande responsabilidade para manutenção da família e educação dos filhos (no geral) e das meninas (em particular), no que diz respeito à moral e bons costumes, e a educação formal, porque para aprender a ser cuidadosa e ter porte de senhora era papel dos clérigos, nos colégios, ou das freiras, elas tinham que ser mãe e educadora ao mesmo tempo em que o pai só fazia o papel de chefe da família.
1930-Com a Revolução de 1930 as condições para a realização das eleições e o exercício do voto mudaram. A elaboração do Código eleitoral de 1932 e a Constituição de 1934 possibilitaram o voto às mulheres, mas somente àquelas que trabalhassem fora. A idade foi reduzida para maiores de 18 anos e o alistamento se tornou obrigatório. Ainda estavam excluídos os analfabetos, as donas de casa, as praças de pré, os mendigos e os privados de direitos políticos.
1990-As relações de trabalho ganham novos significados e complexidades a partir da inserção feminina no espaço organizacional. A disputa acirrada no espaço de trabalho passa a ser vivida por homens e mulheres que buscam igualar suas oportunidades por cargos, posições hierárquicas, destaque e reconhecimento na profissão. Para concorrerem nesta disputa, as mulheres, muitas vezes, procuram desconstruir estereótipos sociais e culturais há tempos construídos, para que as conquistas adquiridas por elas sejam base para um processo de construção de uma nova identidade. O surgimento de uma nova identidade feminina torna possível a transposição de barreiras, principalmente de natureza psicológica, que ainda permanecem e que se mostram como as mais difíceis de serem superadas, mesmo com diferença de salário as mulheres não se intimidaram e ainda hoje lutam pela igualdade.