Motivação

Psicologia

UNIFOR-MG

Professor Georges Khouri

MOTIVAÇÃO
A motivação não atua separada nem da aprendizagem, nem da percepção – “Os «três grandes» da Psicologia – a aprendizagem, a percepção e a motivação – estão em constante interação, cada um afetando e sendo afetado pelos outros dois”. Seguindo esta linha de pensamento, inferimos que não só a motivação afeta a aprendizagem, como também esta afeta a motivação. Pode, assim, afirmar-se que a maioria dos motivos humanos são aprendidos ou adquiridos. Como exemplo, citemos a indústria de publicidade, que se dedica, indubitavelmente, ao treino e moldagem dos nossos motivos, dando-nos de fato novos motivos para adquirir este ou aquele produto, bem ou serviço.

Os motivos também afetam a percepção. Muitas vezes “vemos” o que queremos ver e não notamos o que nos desagrada.. O estudo demonstrou claramente que as pessoas tendem a ver o mundo através do seu próprio estado motivacional.
As ações humanas sendo sócio-culturais são, na sua maior parte, motivadas. Os motivos apresentam uma dupla função: em primeiro lugar, dirigem o comportamento para um objetivo ou em direção oposta e, em segundo lugar, ativam o organismo, que se torna mais alerta quanto maior for a intensidade do motivo. Para compreender o comportamento humano é, assim, fundamental o conhecimento da motivação humana. As pessoas agem segundo forças ativas impulsionadoras traduzidas em palavras como “desejo” e “receio”: desejam poder, desejam status, receiam o ostracismo e as ameaças à sua auto-estima.

Os seres humanos são completamente diferentes entre si no que se refere à motivação. Isto justificase porque as necessidades humanas, que motivam o comportamento humano e produzem padrões de comportamento, variam de indivíduo para indivíduo; os valores pessoais e os sistemas cognitivos diferem de pessoa para pessoa, bem como as capacidades pessoais para atingir os objetivos; e, ainda, as necessidades, os valores pessoais e as capacidades variam no mesmo indivíduo