Motivação

FACULDADE DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS E ADMINISTRATIVAS SANTA RITA DE CÁSSIA

JOCIANE ROCHA , MARIA FLORENICE PUGA, SHIRLEY DOS SANTOS, SUELEN RODRIGUES DE SOUSA, VANESSA SZABO
PEDAGOGIA 1°M

MOTIVAÇÃO DO ALUNO

SÃO PAULO
2013
FACULDADE DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS E ADMINISTRATIVAS SANTA RITA DE CÁSSIA

JOCIANE ROCHA , MARIA FLORENICE PUGA, SHIRLEY DOS SANTOS, SUELEN RODRIGUES DE SOUSA, VANESSA SZABO
PEDAGOGIA 1°M

MOTIVAÇÃO DO ALUNO

Trabalho apresentado a ProfªTatiana
Lima de Almeida referentea disciplina de Psicologia da Educação para a composição da nota do 2° Bimestre

SÃO PAULO
2013
SUMÁRIO

INTRODUÇÃO 4
1. MOTIVAÇÃO 5
2.MOTIVAÇÃO EM SALA DE AULA 7
2.1.Motivação do Aluno 8
3. Entrevista 12 considerações finais 13
REFERêNCIAS 14
INTRODUÇÃO

Esse trabalho tem por objetivo mostrar o que é motivação e os tipos (intrínseca e extrínseca), Cita as necessidades básicas e como isso influencia na motivação. Em seguida mostra a motivação em sala de aula, no que beneficia e o que acarreta a falta dela, formas do professor se auto motivar e de estimular a motivação em seus alunos, contribuindo para um melhor rendimento em sala.

1. Motivação

A palavra motivação vem do latim motivu – que move – que pode fazer mover; motor. Essa palavra significa ato de motivar, motivo + ação, um motivo que leve o individuo à ação, algo que o faça agir. Motivar alguém significa dar motivo, despertar o interesse, a curiosidade, o entusiasmo, estimular. Conforme Bzuneck (2000, p.9) “a motivação, ou o motivo é aquilo que move uma pessoa ou que a põe em ação ou a faz mudar de curso.” A motivação