motivação inicial no processo do ensino e aprendizagem

IMPORTANCIA E RAZÕES PARA ESCOLHA DO TEMA
O tema que será objecto de investigação é bastante importante, segundo o nosso ponto de vista, na medida em que, com o mesmo poderemos abrir o debate em torno de uma questão muito pouco ou quase nunca discutida, quer no meio académico, como no círculo social, como são os casos da motivação Inicial no processo de ensino e aprendizagem da Biologia.
Por outras palavras, o estudo é importante porque o mesmo ajudar-nos-á a ter uma maior percepção acerca dos métodos adequados de ensino e a sua aplicação no processo de aprendizagem, assuntos cruciais principalmente quando se trata da relação em termos da motivação, um dos assuntos mais usadas pelos intervenientes no processo educacional contemporâneo (professores, estudantes, encarregados, sociedade etc.)
Este e outros aspectos sobre a problemática em questão são aqui abordados em torno do ensino, ou seja, a relevância do estudo reside ainda no facto de que com tal investigação, vamos poder perceber e transmitir uma ideia geral sobre a motivação inicial no processo do ensino e aprendizagem da biologia, o que por si só será um enorme contributo não apenas no ensino da disciplina em causa, como noutras ou para aquelas interessadas na temática em causa.
Estas e outras questões constituem por as razões para escolhe do tema, sendo contudo deixar de parte as seguintes questões:
1-A intenção de prestarmos o nosso modesto contributo em torno da problemática em causa, apresentando uma ideia geral sobre a motivação inicial no processo do ensino e aprendizagem;
2- A questão dos limites da motivação inicial e até onde as influências alteram as metodologias pedagógicas, torna-se um dos assuntos que sempre nos preocupou enquanto estudante de biologia, dai a curiosidade de perceber tal fenómeno dentro do processo do ensino e aprendizagem em concreto.

METOLOGIA DE PESQUISA
Em função dos objectivos gerais e específicos traçados e com o propósito de respondermos as questões e as