MOdelagem
A modelagem pode ser definida como o desenvolvimento de um novo comportamento por meio de reforçamento sucessivo de respostas cada vez mais próximas ao comportamento final desejado e da extinção das respostas anteriormente emitidas.
Há cinco aspectos ou dimensões do comportamento que podem ser modelados: Topografia, frequência, duração, latência e intensidade (ou força).
Topografia: Se refere à configuração espacial ou a forma de uma determinada resposta (isto é, os movimentos específicos envolvidos).
Frequência: Número de vezes que o comportamento ocorre em um determinado período de tempo.
Duração: Período que a resposta dura.
Latência (também conhecida como tempo de reação): É o tempo entre a ocorrência de um estímulo e a resposta evocada por tal estímulo.
Intensidade: Se refere ao efeito físico que a resposta tem (ou potencialmente tem) sobre o ambiente.
Modelagem do Comportamento Verbal
Reforçamento diferencial durante o desenvolvimento da fala do bebê;
A modelagem do comportamento verbal na clinica envolve diferentes situações e pode ocorrer uma combinação de procedimentos;
A importância da modelagem do comportamento verbal para desenvolver a correspondência entre o dizer e o fazer, surge na experiência clinica como uma forma de intervenção que aumenta a probabilidade de respostas de fazer fora do consultório.
Ciladas da Modelagem
Assim como os outros princípios e procedimentos do comportamento, a modelagem pode ser acidentalmente mal utilizado por pessoas que não tenham conhecimento sobre a mesma.
É bem possível que existam indivíduos com déficits de desenvolvimento cuja deficiência exista não devido a algum defeito físico ou genético, mas simplesmente porque nunca foram expostos a procedimentos eficazes de modelagem.
Referências bibliográficas:
Princípios Elementares do Comportamento –Donald L. Whaley / Richard W. Malott - 1980
Terapia