Metodologias ativas

QUESTIONÁRIO SOBRE AS METODOLOGIAS ATIVAS

1) Segundo Araujo, o que Esteve caracteriza como sendo a terceira revolução educacional?
O fim dos sistemas educativos baseados na exclusão da grande maioria da população e pautados na busca de escolarizar 100% das crianças, até o ensino médio. Esta democratização da educação trouxe a diversidade para dentro das salas de aula e novos contingentes populacionais passaram a fazer parte do ensino básico e superior, promoveram a interação entre pessoas possuidoras de diferenças sociais, econômicas, psíquicas, físicas, culturais, religiosas, raciais, ideológicas e de gênero. Enfim, criaram o que chamamos de um “caldo diferente de culturas e de diversidade” nos espaços educativos e de formação profissional abrindo novas perspectivas para se compreender a natureza, a vida e a cultura. Mas esse movimento leva a um impasse socioeconômico-cultural de grandes conseqüências para as sociedades e ainda não percebido por todos os políticos, educadores e muitas instituições educacionais: será que a educação pública, voltada para atender a uma pequena parcela da sociedade e com um modelo pedagógico-científico em que o conhecimento estava centrado no professor, dá conta de atender aos anseios e às necessidades da sociedade contemporânea? Podemos, então, concluir que a terceira revolução educacional, que provocou a ampliação do acesso à escolarização, bem como a inclusão de todas as diferenças nos espaços escolares, vem provocando um comprometimento da qualidade da educação. Isso se configura como um dos maiores desafios a serem enfrentados pelas sociedades contemporâneas.

2) Em que consistem as metodologias ativas? Na proposta de Resolução de Problemas em que o papel ativo dos estudantes na construção do conhecimento é o princípio ativo. Metodologias Ativas de Aprendizagem são o cerne dessa perspectiva, e a Aprendizagem Baseada em Problemas. é umas das formas que vem se adequando a esse novo papel.
2.1) Qual o papel dos alunos neste