metodologia

Estudo de Caso

A Academia Brasileira de Ciências é responsável pela organização do Programa
ABC na Educação Científica - Mão na Massa, que promove o ensino de Ciências através da investigação. Este programa é conduzido em diversos lugares do Brasil por professores treinados para tal.

As etapas são as seguintes:

Problematização e levantamento de hipóteses

A problematização é desenvolvida a partir de questões ou situações-problema com a intenção de fazer o levantamento das hipóteses dos alunos. Por meio dela, o professor identifica o que os alunos já sabem sobre o assunto e organiza as próximas etapas. Essas questões ou situações podem surgir dos próprios alunos, durante o dia-adia da sala de aula, ou serem motivadas pelo professor.
Nesse último caso, é importante não só que haja clareza quanto ao objetivo que se deseja atingir, mas também que as questões tenham sentido para os alunos, estando de acordo com seu nível de desenvolvimento cognitivo e possibilitando a geração de várias respostas apropriadas. Dessa forma, instigarão a descoberta e permitirão o encaminhamento das respostas através das atividades investigativas.
É necessário que as questões constituam de fato um problema para as crianças, para motivar, desafiar, despertar o interesse e gerar discussões. Os alunos

procuram responder as questões colocadas elaborando suas hipóteses sobre o assunto e verificam essas hipóteses com os procedimentos indicados em cada atividade.
É importante lembrar que, embora a problematização seja a etapa mais propícia para a

formulação

de

perguntas

e

hipóteses, outras

questões

podem

ser

suscitadas durante o desenvolvimento das atividades das demais etapas, tanto pelos alunos, que demonstram novos interesses e levantam questionamentos visando futuros experimentos e descobertas, quanto pelo professor, no intuito de encaminhar novas discussões. As atividades investigativas

Em grupos, os alunos elaboram as