metodologia

Metodologia

O trabalho do professor é uma ação consciente , organizada , minuciosa em cujo centro está a aprendizagem do aluno, e que envolve problemas sociais, econômicos, políticos e culturais. Ao planejar suas aulas e atender as necessidades dos alunos é preciso antes de qualquer coisa saber para quem se vai planejar, para isso é necessário conhecer o aluno e seu ambiente, suas pretensões, suas decepções, necessidades e possibilidade de cada um. Para desenvolver um trabalho pedagógico produtivo e interativo é necessário o professor considerar a heterogeneidade do grupo e as diferentes experiências de cada aluno. Ao propor atividades que possibilitam o desenvolvimento pessoal e cognitivo da criança , está superando as diferenças sociais existentes, levando-os a refletir, a inventar, a construir conceitos e novos modelos de comportamento , levando ao professor a ter um olhar individualista , pois é a partir dai que o aluno , como pessoa , começaq a se formar para a vida.
Após o conhecimento da vida de cada aluno é possível fazer um diagnóstico, determinar os objetivos que quer que seja alcançado , selecionar os conteúdos, analisar a metodologia de ensino e os procedimentos adequados, a utilização dos recursos tecnológicos, organização das atividades e as formas de avaliação. Os métodosde ensino são um meio pelo qual o professor almeja alcançar os objetivos estabelecidos, mas não é mais importante do que o aluno. Mesmo com todas essas ações planejadas pelo professor , faz-se necessário uma interação entre aluno e professor, na realização das tarefas, para que o aluno tenha condições de compreende-las e realiza-las.
O professor deve ser o orientador do processo para o desenvolvimento do ensino, que leve ao aluno a se apropriar das habilidades para adquirir competência sobre aquele conteúdo. O professor tem que propor atividades para ensinar o conteúdo proposto, definir estratégias e metodologia que levem a o aluno a refletir, perceber e compreender o contexto