Metodologia científica

1. INTRODUÇÃO

O ser humano tem a capacidade de construir e reconstruir o que esta a sua volta, dominando os elementos ao seu redor, isto porque ele confronta-se constantemente com a necessidade de criar, de produzir e de saber das coisas. Este dom de querer saber do funcionamento das coisas está intrínseco no homem, vêem desde a pré-história onde temos relatos de sua conquista de espaço e ambiente. Ao procurar saber e entender as forças da natureza e transformar estes elementos naturais ao seu favor para garantir a sua sobrevivência. Então desde os tempos primitivos o homem já utilizava mesmo sem saber, o conhecimento, pois usava da experiência cotidiana, isto é, ele usava o senso intuitivo ou conhecimento intuitivo no seu dia-a-dia para se alimentar, para caçar e para se proteger de animais.
Quando um aluno entra em uma instituição de ensino superior ele busca a informação, pois chega com espírito aventureiro de querer aprender, instrui-se e produzir conhecimento. Na maioria das vezes esta produção e reflexão são colocadas de maneiras não muita eficazes. Provavelmente isto acontece pela falta e desconhecimento de métodos, costumes e hábitos de construir uma idéia e depois desenvolver-la. Isto ocorre porque este estudante desconhecer o método e a metodologia para desenvolver um trabalho acadêmico, não basta só ingressar em um estabelecimento de ensino superior, é necessário desenvolver a percepção crítica, organizar pensamento e idéias, ler bons livros. Inicialmente estes são os pontos essenciais para o começo de um desenvolvimento da produção científica dentro do mundo acadêmico. Objetivo deste trabalho é comprovar e descrever a importância da metodologia cientifica no universo acadêmico do discente como ferramenta fundamental para trabalho acadêmica, e que este discente com este instrumento poderá conquistar o mundo científico.

2. METODOLOGIA CIENTÍFICA

Na literatura a metodologia é vista como o estudo dos princípios e dos métodos de pesquisa. É a