Metodo

3.1 O que é Indisciplina? A indisciplina é a falta de educação ou de respeito as regras de toda e qualquer instituição. É ainda a incapacidade de se ajustar ás normas ou padrões estabelecidos.

3.2 Quais fatores geram a indisciplina na escola e na sala de aula?
Os fatores que geram a indisciplina em sala de aula são vários, dentre eles: A desestruturação familiar, a falta de limites em casa e dificuldades de aceitar regras estabelecidas pela escola e pelo professor.

3.3 Qual o papel da família na solução da indisciplina escolar? O papel da família na solução da indisciplina escolar é fundamental na vida da criança. O acompanhamento dos pais faz toda a diferença na vida escolar da criança. Através do diálogo entre pais, professores e escola pode-se buscar uma melhor solução.

3.4 O que caracteriza um aluno indisciplinado? O que caracteriza um aluno indisciplinado é quando o aluno tem dificuldade em fazer silêncio, perturba o colega que está quieto, não realiza as atividades propostas em sala pelo professor, briga e agride, dentre outros.

3.5 Como a prática pedagógica do professor pode interferir ou contribuir para aumentar a indisciplina em sala de aula?
A prática pedagógica do professor em sala de aula pode contribuir ou aumentar quando há falta de planejamento da aula, falta de domínio dos conteúdos, assiduidade e pontualidade e o desconhecimento de diferentes estratégias de ensino.

3.6 Que atitudes devem ser tomadas pelo professor diante de situações de indisciplina? As atitudes que devem ser tomadas pelo professor diante de situações de indisciplina, devem ser em um primeiro momento rever os combinados fixados na parede da sala de aula e lembrados todos os dias, e através do reforço positivo pode-se premiar áquele que segue as regras, sem burlá-las.

3.7 Quais sugestões devem ser apresentadas para que a questão da indisciplina escolar seja amenizada no ambiente escolar?
As sugestões que devem ser apresentadas para que a