mentalidade infantil

Associação Educacional Dom Bosco

Ciências Econômicas

Dinâmica da Mentalidade Infantil
Mentalidade Infantil – Formas de Pensamento e de Juízo Moral

Resende - RJ
2014
Associação Educacional Dom Bosco Ciências Econômicas

Dinâmica da “Mentalidade Infantil”
Mentalidade Infantil – Formas de Pensamento e de Juízo Moral

1° ano do curso de Ciências econômicas - Faculdades Dom Bosco Trabalho de Filosofia, Sobre: Mentalidade Infantil e
Suas formas de julgamento e pensamento.

Resende, 10 de Setembro de 2014

Dinâmica da mentalidade infantil

Com base nas aulas aplicadas pelo professor Túlio durante este bimestre, nas referências bibliográficas, internet sobre os conceitos de mentalidade infantil e também se apoiando nos quatro discursos apresento o tema proposto:
Mentalidade Infantil – Formas de Pensamento e de Juízo Moral.

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO 5
2. DEFINIÇÃO DA MENTALIDADE INFANTIL: 6
3. AS FORMAS DE JULGAMENTO MORAL DA MENTALIDADE INFANTIL: 7
4. ARTICULAÇÃO ENTRE SUAS FORMAS DE PENSAMENTO E FORMAS DE JULGAMENTO MORAL: 8
5. REFERÊNCIAS 9

1. INTRODUÇÃO

Mentalidade Infantil e seu desenvolvimento e articulação conforme seu pensamento e juízo moral. Homem/cultura onde Aristóteles dizia que cada informação não se perde, se guarda na memória. Explicação sobre os conhecimentos através de suas ações e informações sensórias e exploração de suas habilidades contínuas até seu desenvolvimento individual e cultural. Ambas as escalas são exigidas pela teoria aristotélica do conhecimento. Para Aristóteles, o conhecimento começa pelos dados dos sentidos. Estes são transferidos à memória, imaginação ou fantasia (fantasia), que os agrupa em imagens (eikoi, eikoi, em latim species, speciei), segundo suas semelhanças. É sobre estas imagens retidas e