Mecanismos de Apoio ao Processo de Recuperação da Aprendizagem: Articulação pedagógica e práticas de intervenção
Abstração e comunicação, decisão e contextualização e argumentação e compreensão. Argumentação e abstração, decisão e expressão e contextualização e compreensão. Expressão e abstração, argumentação e contextualização e decisão compreensão. Decisão e abstração, compreensão e contextualização e argumentação e expressão. Expressão e compreensão, argumentação e decisão, contextualização e abstração. Resposta correta: Os eixos de pares que sustentam as competências de um aluno são: expressão e compreensão, argumentação e decisão, contextualização e abstração.
2.
Observe as seguintes características:
I- classificatória;
II- democrática;
III- autoritária;
IV- dialógica;
V- diagnóstica.
Segundo o texto de Luckesi (Avaliação da aprendizagem escolar: investigação e intervenção), quais dessas caraterísticas estão associadas à avaliação?
I, II e III. II, IV e V. Resposta correta: Segundo Luckesi, a avaliação deve ser:I- democrática, ou seja, atingir todos os estudantes; IV- dialógica: baseada no diálogo entre alunos e professor; V- diagnóstica: apontando o que pode ser melhorado, para facilitar o entendimento do aluno. III, IV e V. II, III e IV I, III e IV.
3.
Dentre as ações, dentro da escola, de um professor competente, Nilson Machado destaca (clique aqui para ter acesso ao vídeo)
ser questionador. ser competitivo. ser mediador. Resposta correta: Segundo as considerações de Nilson Machado, o professor, em sala, é o mediador do conhecimento. ser respeitado. ser exigente.
4.
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Disponível em: http://byjad.blogspot.com.br/2012/02/tirinha-do-peanuts.html. Acesso em: 18/08/2014.
No vídeo “Educação por competências” (clique aqui para ter acesso ao