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UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
CAMPUS ARAPIRACA
TRONCO INTERMÉDIARIO – TURMA “M”
CURSO: MATEMÁTICA 2° PERIODO
NOME: Vitor Gabryel Barbosa Oliveira

AFIRMATIVAS

1- A natureza do trabalho pedagógico apresenta especificidades, tais que não permite a lógica da natureza do trabalho fabril.

A natureza do trabalho pedagógico não apresenta especificidades ao ponto de negar a natureza do trabalho fabril dentro da escola.

OBS: Escolher uma das duas e justificar.

2- Explique a seguinte afirmativa: O professor quando está desenvolvendo suas atividades docentes na escola publica é um trabalhador produtivo.

RESPOSTAS

1- Optando pela segunda justificativa, percebe-se que a natureza do trabalho pedagógico não nega a natureza do trabalho fabril, pois, o trabalho pedagógico é uma forma de trabalho fabril. O trabalho pedagógico se fundamenta nos conteúdos, métodos, formas de organização da classe, entre outros fundamentos, ou seja, cada trabalhador tem seu papel na escola, sendo comparado com a indústria, já que, na indústria cada trabalhador fica responsável por determinada tarefa assim como na escola. Por isso, a organização escolar se torna uma forma de indústria, onde cada pessoa trabalha para cumprir o objetivo final, que é, fazer com que os alunos aprendam determinados conhecimentos e que futuramente esse conhecimentos façam com que o mesmo consiga ingressar no mercado de trabalho, e assim, gerar lucro para o capital.

2- Sim, pois, o professor gera mais-valia, e para Marx o trabalho produtivo é aquele que gera mais-valia. Tendo em vista que todas as profissões passam pelo professor, é fácil ver a importância de seu trabalho, pois, o professor será fundamental para que os futuros trabalhadores tenham o conhecimento necessário para trabalhar em determinadas áreas, por exemplo, uma indústria de tecidos que fabrica roupas gera mais-valia, pois, gera lucro ao capital, já um alfaiate que produz suas próprias roupas e vende algumas peças para sua