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Atividade em sala de aula

Aula de Demanda

1- Dada a seguinte função demanda Qx = 450 - 1,5 px - 0,9py – 0,1R e supondo:
Px = 2 Py = 1 R = 100
a. Qual a quantidade demandada de x?

2- Identifique o determinante de demanda e se a demanda aumenta ou reduz para cada questão abaixo. Represente graficamente.
a) Com a crise nos EUA e na Europa a renda da população desses países reduziu. Qual impacto na exportação de café do Brasil para estes países?
b) Nos últimos anos a renda da população brasileira subiu. O que houve no mercado de automóveis?
c) O terremoto no Haiti em 2010 matou 316 mil, além dos refugiados que migraram para outros países. Qual impacto no mercado de alimentos?
d) O Governo informou que a partir da meia noite de amanhã o preço do combustível sofrerá reajuste de 10%. Qual impacto na sua demanda hoje.
e) Qual impacto do aumento da renda da população brasileira no mercado de carne de segunda e passagem de trens?
f) O que acontece no mercado de queijo ralado, se o preço do molho de tomate subir.
g) Qual impacto no mercado de gasolina, se o preço do etanol aumentar muito.
h) Pesquisas mostram que comer maçã combate várias doenças. Qual impacto neste setor?

Aula de Oferta

1- Identifique o determinante de OFERTA e se a oferta aumenta ou reduz para cada questão abaixo. Represente graficamente.
a) A relação entre Brasil e Argentina vem causando desabastecimento de vários produtos nos dois países. Com a falta de trigo no Brasil, o seu preço subiu. Qual impacto no mercado de pão francês?
b) O setor de tecelagem no Brasil está se modernizando com a importação de novas máquinas. O que acontecerá neste setor?
c) Em 2014 a Jac Motors abrirá sua fábrica no Brasil. Qual impacto no setor automobilístico?
d) O que acontece com a oferta de panetones no final do ano?
e) Fortes chuvas inundaram várias estradas no país. O que acontece com a oferta de frete?
f) O BNDES abriu linha de crédito especial para