Marcelo

No primeiro capitulo fala-se sobre algumas inseguranças que ao longo da vida escolar acabam sendo cristalizadas, algumas pessoas crescem com a idéia fixa de que não são bons na produção de textos, que tem texto péssimo, etc. mais escrever é uma habilidade que pode ser desenvolvida, ao longo dos capítulos varias dicas e instruções ajudam a esclarecer e facilitar a escrita.
O segundo capitulo trás algumas visões a cerca do ato de escrever, um caminho importante é observar nossos próprios processos enquanto escrevemos, outro caminho mais cientifico é a analise das contribuições que a lingüística nos trouxe sobre o ato de escrever. Quando esta produzindo um texto o produtor deve se manter numa base de orientação, assim seu trabalho fica melhor coordenado, evitando que não fuja da rota e desande em outras direções. A escrita é vista como um processo, onde a medida que o redator vai melhorando seu desempenho esse vai ficando mais rápido , muitas decisões vão se automatizando.
Por final pode se dizer que a escrita não anda sem a leitura, sendo que a mesma é a principal maneira de enriquecimento da memória, do senso crítico e do conhecimento sobre diversos assuntos dos quais se pode escrever. Para que um texto seja melhor compreendido alguns itens do conhecimento prévio devem prevalecer como: a língua, os gêneros, os tipos de textos e o assunto, esse é um jogo que torna a leitura mais produtiva e interessante, é importante que palavras-chave sejam destacadas a partir disso, o leitor pode ir destacando pequenas frases que resumem o pensamento principal dos parágrafos e do texto. Como já visto, a escrita depende do conhecimento do assunto, é um processo complexo que exige do leitor uma serie de habilidades e juntando todos esses fatores a leitura naturalmente ajuda escrever