Macunaima

Pontifícia Universidade Católica do Paraná / Processo Seletivo - Janeiro/2002 página 1

REDAÇÃO
Recentemente, nos principais órgãos de imprensa do país, comentou-se que os brasileiros, de um modo geral, têm grande dificuldade de entender o que lêem e, principalmente, de escrever. Citam-se, como exemplos, os seguintes comentários ou títulos de matérias sobre o assunto: “Expressar-se em português com clareza e correção é uma das maiores dificuldades dos brasileiros.”
(Veja, 7 nov. 2001, p. 104)

LÍNGUA PORTUGUESA
TEXTO Passaporte para a leitura Carlos Heitor Cony (Folha de S. Paulo, 7/8/2001) disse: “O seu aprendizado não seria feito nos laboratórios da gramática ou nos alambiques da lingüística... Jorge se fez na vida, vivendo e escrevendo.” Por isso, e talvez apesar disso, Jorge Amado é indiscutivelmente um dos nomes mais importantes da literatura brasileira do século XX. Ninguém pode discutir essa realidade. Não é por mero acaso que um autor vende mais de 20 milhões de exemplares dos seus livros em um país, no caso o Brasil, onde pouco se lê. Muito menos, não é qualquer autor de sucesso no seu país que tem seus livros publicados em 49 idiomas.
(Cult, n. 50, setembro/2001, p. 17)

“Brasil é o último em pesquisa escolar” “A leitura foi a mais enfatizada na prova, realizada no ano passado por cerca de 5000 brasileiros”. “O ministério pretende reforçar o combate à repetência e incentivar a leitura nas escolas.”
(Folha de S. Paulo, 5 dez. 2001, C 3)

“A língua portuguesa parece ser o maior desafio do estudante brasileiro.”
(Gazeta do Povo, 6 dez. 2001, p. 21)

01. Quando Cony diz: “O seu aprendizado não seria feito nos laboratórios da gramática ou nos alambiques da lingüística...” Entende-se que:

Na sua REDAÇÃO, analise o problema apontado pelas avaliações e comentado pela imprensa. Para você, a quem caberia a culpa pelo fraco desempenho do povo brasileiro na língua portuguesa? aos órgãos educacionais do país? à sociedade? aos pais? às escolas? aos