lutas

ema: Jogos de cooperação – com iniciação a capoeira.
Conhecimentos prévios dos estudantes: Movimentos básicos de ataque e defesa da capoeira de forma mais elaborada.

Objetivo Geral: Construir e reconhecer os movimentos mais elaborados da capoeira.

Objetivos específicos: - Interagir, dentro do ambiente escolar, adotando atitudes de respeito, na tentativa de superar inibições e/ou atitudes de preconceito/discriminação; -Realizar trabalhos em grupos na tentativa de melhor interação dos alunos; -Estimular a capacidade de memorização das crianças; Conteúdos: Fundamentos mais elaborados da capoeira junto com atividade de memorização. Procedimentos metodológicos: - Inicialmente o professor irá dividir a sala em dois grupos.Um de cada vez irá realizar um dos movimentos realizados em aula,movimentos de ataque,defesa e floreio.Assim que realizar um movimento,volta para a sua equipe, assim um integrante de outra equipe terá de realizar o movimento que já foi feito e fazer um movimento de sua escolha,e assim sucessivamente,ganha a equipe que conseguir memorizar mais movimentos.Jogo da Memória,duração de 10 min.Após,os alunos irão aprender o esporão,primeiramente parados,depois encaixado na ginga,na música,e depois em duplas um terá de realizar o esporão e o outro uma das esquivas ensinadas nas aulas anteriores.Assim partiremos para as defesas,e nessa realizaremos a esquiva lateral avançando,com o mesmo procedimento pedagógico citado acima.Duração de 20 min.Partindo para a parte dos floreios,os alunos ficarão em fila,e com a ajuda do professor realizarão de forma pedagógico o beija flor,e aqueles que se sentirem seguros poderão realizar sem ajuda do professor.Duração 15 min. Avaliação da aula e seus objetivos: - A avaliação será feita de forma analítica do professor, onde ele deverá observar se os alunos participaram integralmente da aula e se colaboraram com os colegas. Materiais: Rádio ou outro aparelho que toque musicas, músicas, cd;