Lutando pela luta

RESPOSTAS
LUTANDO PELA LUTA O ensino de lutas em aulas de educação física apesar de ser uma cultura corporal, nem sempre é visto com bons olhos, principalmente por pessoas leigas que não entendem do assunto e por professores que ficam como medo de não saberem ensinar, pois acham que devem ensinar o aluno a lutar literalmente, e por isso tem medo ou questionam, sem saber a sua real função no aprendizado do aluno. Com medo de que a matéria estimule a violência entre os alunos nas escolas, sempre haverá certo tipo de preconceito a esta prática, este é um dos motivos pelo qual alguns professores não utilizam este conteúdo em salas de aula, porem, estudos mostram que a violência também pode aumentar em outras práticas de contato como no futebol e basquete por exemplo. Isso sempre vai depender de como o professor administra sua aula e que técnicas de ensino ele usa. Outro motivo de não se usar o ensino de lutas em aulas de educação física, é a falta de conhecimento empírico do professor, que acha que por ele não ter nenhuma vivência ou não ser praticante de nenhum determinado tipo de luta, ele não deveria ensinar, e este é um grande erro que mostra o despreparo do profissional, pois a grande maioria dos professores tende a ensinar somente a matéria que ele tem o domino completo. O problema todo é que alguns não entendem que o objetivo do professor não é ensinar o aluno a lutar ou transformá-lo em um lutador, não cabe ao professor treinar o aluno, pois o ensino da matéria de lutas vai além do conhecimento de regras, técnicas e golpes. O conhecimento vai muito além da pratica especifica de qualquer tipo de luta, pois para saber e ter um censo crítico de um determinado assunto, o aluno não precisa estar inserido diretamente na prática da atividade. Como por exemplo: o jiu-jitsu, com uma breve pesquisa, ou vendo alguns vídeos de lutas o aluno poderá formular idéias não só de como se luta ou suas regras, mas também notará o respeito entre