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SINTESE COMPARATIVA DE BOURDIEU E FOUCAULT A seguinte sintese irá abordar dois autores Bourdieu e Foucault e mostrará suas visões a respeito da educação ,sujeito e cultura,conhecimento e saber além de etica e valores e comparar ambas as visões .
Bourdieu aborda que o sistema escolar reforça a desigualdade entre os alunos transfigurando os fatores sociais de desigualdade cultural em desigualdade escolares visto que em inumeras escolas o que acontece é a reprodução dos valores da classe dominante. Bourdieu via a escola como conservadora e que o metodo de avaliação dos alunos era errado pois isso afirmaria a desigualdade dentro da escola uma vez que os mesmo seriam rotulados de inteligentes se obtivessem a maior nota e o que tirou nota baixa poderia se taxado de burro.
A escola, na perspectiva dele, não seria uma instituição imparcial que, simplesmente,seleciona os mais talentosos a partir de critérios objetivos. Bourdieu questiona frontalmente a neutralidade da escola e do conhecimento escolar, argumentando que o que essa instituição representa e cobra dos alunos são, basicamente, os gostos, as crenças, as posturas e os valores dos grupos dominantes, dissimuladamente apresentados como cultura.
Outro ponto que Bourdieu enfatiza muito é sobre o capital culural ou seja toda forma de conhecimento e habilidade adquiridos tanto na familia como na escola e esse capital cultural era indispensavel para a compreensão da desigualdade do desempenho escolar de crianças de diferentes classes sociais .
Ele diz que o futuro dos alunos ao longo de seus percursos escolares do modo como o sistema escolar age os filhos da classe dominante seriam aqueles com um diploma de grande valor no mercardo e quem não era muitas vezes não iriam chegar nem ao ensino superior .
Uma solução vista como a principal para resolução do problema seria o que ele chamou de pedagogia racional que deveria ter uma base sociologica a respeito