Livro O bolo do Lobo 2 atividades

PLANEJAMENTO (LIVRO INFANTIL)
PROFESSORA : ASSUELE LARENTIS KOLTZ

NOME DO LIVRO: O BOLO DO LOBO

AUTORA: MARCIA KUPSTAS

Competências

Leitura, produção textual, ilustrar, ordenar e oralidade.

Objetivos

* Despertar o prazer pela leitura;
* Ilustrar a história;
* Organizar informações.

Estratégias em Língua
Portuguesa(contemplando
os 4 eixos: Leitura;
Produção de texto;
Oralidade; Análise
Linguística) (Anexar).

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Estratégias de outras áreas do conhecimento

Leitura do livro;
Associar texto com gravura;
Leitura em grupo;
Ordenar a história oralmente; Trabalhar a lista de nomes dos animais da história;
Relacionar os presentes, através de desenhos e escrita; Contagem de número de letras e registro.
Escrita dos nomes dos animais em ordem alfabética.
Escrita e leitura de receita.

*Fazer um bolo juntamente com os alunos, observando os ingredientes
(escrita) e quantidade. Degustar.
*Atividades de Matemática: Pintura do desenho do bolo e colagem de velinhas, conforme idade.

ATIVIDADES COM O LIVRO “O BOLO DO LOBO”
AUTOR: MARCIA KUPSTAS
ILUSTRADOR: PAULO MANZI

CONTAR A HISTÓRIA: O BOLO DO LOBO:
O BOLO DO LOBO
ERA ANIVERSÁRIO DO LOBO
UM BOBO BONZINHO.
NÃO ERA O LOBO QUE QUASE
COMEU A CHAPEUZINHO
NEM O LOBO MAU DOS TRÊS PORQUINHOS.
12 QUARTA
ERA O LOBOBOM,
E ELE FAZIA 8 ANOS.
A RAPOSA, O COELHO,
O URSO E O JACARÉ
DERAM UM BOLO PRA ELE.
UM BOLO COM 8 VELINHAS.
LOBOBOM NÃO ERA TÃO
BOM DE SOPRO
COMO AQUELE SEU PARENTE,
O LOBO MAU.
ELE FEZ FORÇA,

FECHOU OS OLHOS,
SOPROU.
QUANTAS VELINHAS O LOBOBOM APAGOU?
QUANTAS VELINHAS O LOBOBOM NÃO
APAGOU?
ERA A HORA DOS PRESENTES.
PRIMEIRO O COELHO
DEU UM ABRAÇO NO LOBO,
PASSOU PARA ELE
UMA CAIXA COLORIDA.
COM MUITOS LÁPIS DE COR.
QUANTOS LÁPIS TEM NA CAIXA?
QUANTOS LÁPIS TEM NA MÃO DO LOBOBOM?
LOBOBOM RECEBEU UMA BOLA
DE PRESENTE DA RAPOSA.
QUE BONITA! COLORIDA!
LOBOBOM CHUTOU A BOLA,
CHUTOU A BOLA NA ÁRVORE.
E DERRUBOU AS MAÇÃS...
QUANTAS MAÇÃS O BOLOBOM DERRUBOU?
QUANTAS MAÇÃS FICARAM NA ÁRVORE?
O URSO