literatura infantil

ATPS- LITERATURA INFANTIL

Passo I- A LITERATURA INFANTIL E SEUS CAMINHOS

Vivemos em uma geração onde existem ser nascentes que não contentam – se com os livros comuns e as historias simples. Na atualidade as crianças já nascem em meios a informatização, com conteúdos encantadores e fascinantes.
Luzes, festas contextos e conteúdos que envolvem e fascinam e concentram a atenção. Quando utilizamos esse tema não falamos apenas de literatura, falamos também de evolução humana, falamos de novas geração, estudadas e nominadas como geração xX e Y, que apresentam as características que talvez expliquem o desinteresse pelos livros simples, na opinião das crianças ‘’ sem graças, sem vida ‘’.
Partindo desse pressuposto devemos anlisar e refletir sobre esse grande desafio que é ser um educador no contexto atual, procurar novas idéias e estratégias para fazer com que a criança interesse pelos meios utilizados, competindo com as novas modalidades informais. São os muitos os estudos dentro da língua portuguesa a da evolução da educação literária, porem poucos são os resultados e recursos oferecidos, como capacitações e livros de qualidade, com imagens e efeitos visuais, que chamem atenção das crianças, e quando existem são poucos, pois ainda são de auto custo.
Apesar de todos as mudanças, rupturas, conseqüências, acreditamos que a literatura infantil é imortal, pois apesar de tudo ela sempre será a que mais estimula a imaginação de quem lê , envolve a fala a expressão de que conta. Claro que tudo isso irá evoluir, acompanhar lentamente a evolução da mídia (que atualmente é moda, apenas modismo),mas a cultura prevalecera.
Só não podemos esquecer que tudo isso acontecera principalmente no ambiente escola, pois é nela que as maiorias das crianças iniciam suas vidas de leitores, sendo onde eles irão adquirir o gosto pela leitura a assimilar a importância e o sabor da mesma.

Passo 2 -A importância da ilustração de livros literários infantis

Na atualidade torna –