Literatura infantil voz de criança

LITERATURA INFANTIL VOZ DE CRIANÇA
 Análise dos personagens segundo Vladimir Propp em “a morfologia do conto maravilhoso” Em “A morfologia do conto”, Vladimir Propp tenta descobrir a estrutura de um conto a partir do estudo da forma que contos clássicos apresentam, atribuindo funções aos personagens. A linha de narrativa que ele traça é fundamentalmente uma só, ainda que flexível, como no caso do conto o qual trabalharemos “Chapeuzinho Amarelo”. Neste trabalho utilizaremos a teoria de Propp apenas para analisar os personagens da obra e não o conto completo como Propp analisa. Para Propp existe sete funções de personagem, que são: herói, Falso herói, Agressor, Doador, Mandante, Auxiliar e a Pessoa procurada, cada um desses sendo apresentado em um tempo cronológico durante o decorrer do conto.
 Análise de Chapeuzinho Amarelo
Chapeuzinho amarelo apresenta-se como personagem-herói de si mesma, salvando-se dos seus medos sem ajuda de entidades mágicas como na maioria dos contos infantis. Ela apresenta medos que muitas vezes afligem a criança moderna e que, muitas vezes, acabam isolando-a do convívio social. Chapeuzinho é uma menina que nem sequer se deparou para enfrentar seus medos, estes no inicio da história são psicológicos, a garota ainda só tem medo do medo, até que um dia ela se depara com um de seus maiores medos que é o “tal Lobo” e tanto que ela pensava neste lobo esse ficou familiarizado na imagem da menina que não sentia mais medo do lobo “... acabou o medo e ela ficou só com o lobo”. Em seguida cria-se um clímax o qual a menina fica enjoada com a situação, talvez a de tanto ver o lobo em sua imaginação e ao ouvir o lobo berrando várias vezes que era um lobo, percebe o som das palavras e faz um trocadilho de lo-bo, bo-lo. A partir daí ela percebe que seus medos são como os medos que ela tinha do medo do medo do lobo.
 Análise do Lobo
O lobo inicialmente é apresentado com a função de doador, mas essa situação se inverte e ele passa a ser vítima