Linguagem

A linguagem é uma invenção do gênero humano e é o principal meio de comunicação entre as pessoas, através dela que as crianças expressam suas necessidades, desejos, sentimentos, conhecimentos. Segundo Chomsky (1972,p18), “A linguagem é aprendida no lar de maneira natural através das interações entre os pais e a criança e dos diversos estímulos do seu entorno”. A aquisição da linguagem ocorre quando a criança acessa a fala, é favorecido pelos estímulos e respostas positivas dados pelos pais a cada tentativa de expressão oral, as crianças exploram o uso da linguagem sem a necessidade de uma instrução formal, elas são capazes de selecionar as palavras para expressar seus propósitos. A linguagem esta intimamente relacionada com o desenvolvimento do pensamento. A linguagem e os jogos estão intimamente ligados, pois cumprem o papel fundamental na interação de adulto-criança. Esta interação ocorre sobre a base de sons emitidos pelos pais e vocalizações rítmicas produzidos pela língua ou os lábios da criança que favorecem o desenvolvimento da inteligência. O jogo é uma atividade mais organizada e estruturada, com um sistema de regras explicitas. Uma característica importante do jogo é que ele é utilizado tanto por adultos quanto por crianças. Para a autora Nicolau (1987), no jogo por mais certos que sejam os objetivos, o desafio sempre existe, isto porque não sabe onde ele levará e nem como as coisas acontecerão. Há sempre um caráter novo, e a novidade é fundamental para desenvolver o interesse e a curiosidade infantil. Por isso o jogo é, por excelência, integrador. À medida que joga a criança vai se conhecendo melhor, interagindo com seus pares e adultos. O jogo permite que a criança compreenda a realidade e se adapte espontaneamente a ela. Sendo assim, Nicolau (1987) afirma que: Ao brincar, a criança se vale do seu equipamento sensório motor. Seu corpo é acionado, é o fundamental, seu pensamento também. Suas necessidades imediatas são