licenciatura

Português básico
Aluno: Miguel da Silva Laureano Junior
Tarefa 1/Tópico IV: Aplicação da Teoria dos Gêneros Textuais
Respostas:

1. De acordo com as leituras e o modelo apresentado, o “Relatório para Análise” não está adequado às características de estilo e composição do gênero Relatório. Há incoerência quanto ao uso gramatical, formalidade, e contexto inserido. Além disso, o mesmo não possui os referidos aspectos citados no modelo, e/ou estes não estão especificados de forma correta e objetiva em todo texto. (abertura, sumário, introdução, desenvolvimento, conclusão, recomendações, apêndices e anexos, bibliografia).

2. No “relatório para análise” não há coerência quanto às especificidades do gênero, pois além das divergências em sua estrutura e características de estilo e composição, não há efetiva adequação gramatical e correspondência aos graus de formalidade característicos. Não está adequado ao contexto.

3. Referente à gramática, o relatório também não está adequado, pois possui alguns erros de pontuação e concordância, o que prejudica a leitura dificultando o entendimento do mesmo, não atendendo aos aspectos reais do Gênero Relatório.

4.

RELATÓRIO DE DESEMPENHO DO CURSO DE REDAÇÃO OFICIAL Este relatório visa descrever e sintetizar o desempenho dos alunos do Curso de Redação Oficial ministrado pelo Centro de Educação à Distância da Universidade de Brasília – CEAD/UNB, realizado no período de 09 de julho de 2012 a 15 de dezembro de 2012 e tendo como Tutor o Professor................................. O curso de Redação Oficial da CEAD/UNB foi dividido em três módulos. A seguir, são descritas as atividades e o aproveitamento/participação dos alunos em cada módulo realizado, bem como o esperado até a finalização do mesmo: Módulo I: Composto por um fórum e quatro atividades.
Nesse módulo, houve boa participação no fórum, diferente do ocorrido nas atividades, pois, em uma delas a participação ocorreu com desempenho abaixo do