Libras

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Disciplina: LIBRAS
Atividade Colaborativa

Cultura Surda

Anhanguera Educacional
2013
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Disciplina: LIBRAS
Atividade Colaborativa

Cultura Surda

Trabalho desenvolvido na disciplina LIBRAS apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação da tutora MURIEL ZEPON.

Anhanguera Educacional
2013

Introdução
Este trabalho foi desenvolvido sobre a cultura surda e seus respectivos aspectos. Veremos um pouco mais da sua história e como desenvolveu-se até os dias de hoje.

Desenvolvimento
“A linguagem é que dá ao indivíduo a condição de humano” Portanto, se não falam, os surdos não são considerados humanos.
Aristóteles

Até o século XII os surdos não tinham direitos legais, e não podiam se casar. Eram excluídos da sociedade. Na idade média a igreja católica acreditava que não poderiam ser consideradas imortais pois não podiam falar os sacramentos.
Tudo mudou com a chegada do primeiro professor de surdos: Pedro Ponce de Léon (1520 – 1584), que ensinava aos surdos a fala para que pudessem obter seus direitos legais . Foi um importante marco na história da cultura surda, pois houve uma revolução significante. Anos mais tarde, fundou-se o primeiro Instituto Nacional de Surdos de Paris, dignificando o trabalho de Pedro Ponce de Léon e muitos outros professores que lutaram para que os surdos ocupassem um lugar na sociedade. A língua de sinais foi um avanço enorme e de extrema importância para os surdos. Através da linguagem que nos apropriamos da cultura entorno, construímos nosso entendimento sobre o micro e macro universo, e estabelecemos nossas relações sócio afetivas e assim, os surdos também necessitam dessa interação.
Umas das maiores conquistas da comunidade surda foi justamente a língua de sinais que proporcionou a