Libras

Desde a antiguidade até os dias atuais muito se conquistou em relação aos sujeitos surdos levando-se em conta que o nascimento de uma pessoa com qualquer tipo de deficiência era considerado um castigo dos deuses. Atualmente os surdos tem total acessibilidade aos estudos inclusive nos Acadêmicos e nas Pós Graduações.

Os surdos já foram tratados como sujeitos incompletos, incapazes de aprender.
Durante muito tempo, a educação teve a oralidade dos sujeitos surdos como seu principal objetivo.
Atualmente é imprescindível o instrutor de LIBRAS na sala de aula durante o processo de ensino-aprendizagem.
Com o intuito de tornar-se cada vez mais fácil a relação entre ouvintes e surdos, criou-se a profissão de intérprete, que ainda está em fase de reconhecimento e normalização.
Apesar de LIBRAS ser considerada a primeira língua dentro de uma comunidade surda, a aprendizagem do português como segunda língua é indispensável para o letramento e da modalidade escrita do sujeito para sua inclusão na sociedade.
Existe atualmente as comunidades surdas onde o que unem seus membros é a utilização da linguagem gestual. Há um grande orgulho de seus membros em fazerem parte dela.
Indivíduos surdos podem, nos dias atuais frequentar salas de aula regulares, juntamente com crianças consideradas “normais” adquirindo assim uma certa inclusão social. Essa prática porém é criticada pela comunidade surda, que defende o bilinguismo.
A Comunidade Surda Brasileira, dentro de sua organização social e política luta pela garantia e efetivação de seus direitos, especialmente aqueles relacionados a iguladade de condições de acesso a uma educação de qualidade. No que depender do empenho e do orgulho que a comunidade tem de si mesma, a luta será intensa e os resultados cada vez mais promissores.

Atividades Propostas:

*Atividade 1: Utilizar dois textos paralelos, um em LIBRAS e outro em português sendo os dois independentes porém contento as mesmas informações.
O objetivo do