Letras

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ – UFPI
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB
CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA - CEAD
PÓLO DE APOIO PRESENCIAL DE VALENÇA DO PIAUÍ
LICENCIATURA PLENA EM LETRAS/PORTUGUÊS - EaD

Nome: Francisco das Chagas de Sousa Tenório. Matrícula: 12L15601
Disciplina: Estagio Módulo: V
Tutores Presenciais: Cledenildo Santos e Edinalda Lima
Tutores a Distância: Glaziane Soares e Luciane

ATIVIDADE I

A reflexão em torno do PPP exige a identificação da filosofia político-pedagógica da comunidade que norteará todo o planejamento e organização escolar. É preciso pensar sobre o papel da escola no seu entorno (comunidade local) e na sociedade. Podemos articular esta reflexão por intermédio do levantamento de questões a serem problematizadas coletivamente por toda a comunidade escolar, tais como:
a) Qual a concepção de escola e de educação que queremos veicular na sociedade contemporânea?

A escola é uma instituição social que se caracteriza como um local de trabalho coletivo voltado para a formação de gerações, diferente de outras tantas instituições sociais. É responsável pela educação, um espaço destinado ao trabalho pedagógico formal, ao entendimento de regras, à formação de valores éticos, morais e afetivos, ao exercício da cidadania.
A educação é um processo contínuo que possibilita aos indivíduos alcançarem a plenitude de suas potencialidades, ao longo da vida, tem como princípio básico a formação integral, harmoniosa dos indivíduos, e como um de seus objetivos.
Queremos veicular uma escola que tenha como objetivo ajudar a compreender a cultura e a civilização e capacitar para transformá-las a partir da vida social. Uma educação de qualidade, de acesso livre e adequado a todos os interessados.
Uma escola ideal oferece os requisitos básicos como instrumentos e conteúdos para que ocorra uma aprendizagem de qualidade, para assim os indivíduos desenvolvam suas competências e qualidade de vida.
A escola ideal deve ter