Letras

1. Situação-problema:
- Você foi chamada para substituir uma professora do 9º ano do Ensino Fundamental em um determinado dia e período somente (matutino ou vespertino). Ao chegar à escola, a coordenadora solicitou que você apresentasse o seu Plano de Aula sobre interpretação textual. Partindo dessa situação problema e dos estudos teóricos relacionados a Aula 05, elabore um Plano de Aula para a execução da referida aula que será ministrada por você. (Valor 2.5)

QUANTIDADE DE AULAS: 02 aulas de 50 min cada

Conteúdos: Interpretação de textos

Competências/Habilidades/ objetivos:
_ Utilizar o máximo de recursos para transmitir o conhecimento para um melhor entendimento de todos os alunos
_ Fazer com que todos tomem gosto pela leitura, desenvolvendo assim uma boa escrita e interpretação de texto
_ Debater com os alunos para que todos possam entender a omportância da leitura para interpretação, se for preciso esplicar tudo de novo para aqueles que sentirem dificuldade, pois o principal objetivo é transmitir conhecimento para todos os alunos.

* Atividades a serem desenvolvidas/Metodologia: A aula será iniciada com um texto, o qual será lido pela professora e discutido co os alunos, após o debate serão realizadas as atividades de interpretação de texto, e correção das mesmas. Após cada aluno irá realizar um texto de sua autoria, cujo assunto cada aluno irá escolher, após os textos serão trocados entre os colegas, ou seja, cada aluno irá interpretar o texto escrito por seu colega, com isso além da prática da interpretação textual, os alunos irão desenvolver a escrita, o pensamento, a criatividade e o raciocínio. Após será feito um círculo em sala de aula entre os alunos e professora para um debate, onde sera sanado as dúvidas e as propostas dos alunos.

Recursos:
_ Giz, quadro negro e data show
_ Folhas de ofício
_ Jornais, revistas, dicionário
_ Vídeos sobre interpretação textual