letras

1)Objetivo por conteúdo
O objetivo deste trabalho terá como base geral aceitar os preceitos defendidos por cada autor, mas ao mesmo tempo depois de ter analisado os respectivos textos, tentar usar como competência o que foi filtrado deste aprendizado e utilizar em sala de aula habilidades que servirão como esteio mestre ao que diz respeito à linguagem.

1.1) Conteúdo: Linguística como ciência.

Neste texto será abordado, a linguística como objeto de estudo científico, tendo como autores : Martelotta (2008), Fiorin (2007) e Eduard Lopes (2000) que mostrarão seu pontos de vista. Em cada conteúdo serão abordados, discutidos e tratados assuntos pelos autores identificando através da linguagem seu objeto de estudo que é a língua.
Segundo Martelotta somente o ser humano tem capacidade de se comunicar por línguas . Ele afirma que as línguas são signos que vocais que são utilizados como meio de comunicação entre membros de um grupo social ou de uma comunidade lingustíca.
“Podemos dizer que as línguas variam e mudam ao sabor dos fenômenos de natureza Sociocultural que caracterizam a vida na sociedade. Variam pela vontade dos homens que os indivíduos ou os grupos têm de se identificar por meio da linguagem e mudam em função da necessidade de se buscar novas expressões para designar novos objetos ,novos conceitos ou novas formas de relação social”.
( Martelotta, Mário Eduardo . São Paulo , Contexto 2008 )
Segundo Fiorin , o interesse pela língua é muito antigo ,começou por razões religiosas quando os Hindus passaram a estudar a língua receosos e apreensivos temendo que seu textos sagrados fossem modificados . Porém no século XVI, com a reforma religiosa , os livros religiosos recebem traduções em várias línguas e mesmo assim o latim não perdeu o prestígio de língua Universal .
“ O século XX operou uma