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TRABALHO DE ANÁLISE DE TEXTO: POSSÍVEIS IMPACTOS DAS POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO NO CURRÍCULO. CADERNOS DE PESQUISA

Trabalho de analise de texto: Possíveis impactos das políticas de avaliação no currículo. Cadernos de Pesquisa

1) A avaliação tem ocupado lugar central nas políticas educacionais em curso no país, constituindo-se em um dos elementos estruturantes de sua concretização, nos moldes em que vem sendo concebida, particularmente a partir da década de 90.
Descreva algumas das características desta mudança:

A avaliação assume-se como uma estratégia capaz de propiciar o alcance dos objetivos e a melhoria da eficiência e da qualidade da educação.
A melhoria da eficiência refere-se ao fluxo escolar (taxas de conclusão, de evação, de repetência, estimulando-se, por exemplo, a implantação da progressão continuada, classe de aceleração, organização curricular em ciclos etc.
A racionalização orçamentária refere-se aos programas de avaliação de desempenho, por exemplo; a descentralização administrativa etc. 2) Em meados dos anos 70, com a perda de dinamismo das principais economias ocidentais, o Welfare State e colocado em questão, emergindo com força a tese neoliberal de defesa do Estado-mínimo. Em oposição à intervenção estatal como suporte estrutural de viabilização das economias capitalistas, ganha espaço a defesa da não intervenção do Estado na economia, deixando que os mecanismos de mercado atuem livremente.
Explique a oposição entre o Welfare State x Estado- mínimo:

3) Dentre as iniciativas dessa natureza, a avaliação, em nosso entender, é a que tem tido maior potencial para concretizar a transformação do papel do Estado na gestão da educação pública, o qual tem assumido como funções prioritárias a de legislar e avaliar.
Comente esta fala da autora:

O papel do Estado esta mudando já que agora ele assume uma postura legislativa e avaliativa, e não participativa, como deveria ser.
Parece não se interessar mais com o processo no que