Letramento

Faculdade Regional De Riachão Do Jacuípe
Disciplina: Leitura E Escrita Na Educação Infantil
Docente: Valéria
Discentes: Celma Mota, Inara Sampaio, Katia Sampio e Livia Rios

Questões Sobre: A Criança E Seu Processo De Alfabetização

1- A condição de que alfabetizar não é apenas ensinar a criança a codificar e decodificar, é preciso alfabetizar letrando, ou seja, inserir o aluno no mundo letrado para que ele reflita sobre o sistema alfabético de escrita.

2- Que a escola pode e deve cumprir um papel importante e insubstituível. No entanto, esse não deveria ser o de dar todas as chances secretas do sistema alfabético, mas o de criar condições para que a criança descubra por si mesma.

3- Deve ser sistemática sim, porque é preciso tratar a escrita alfabética como objeto do conhecimento, e o aluno precisa ser ajudado a descobri-lo, a reconstruí-lo e dela se apropriar.

4- Palavras estáveis: com alfabeto móvel; atividades de ordenar; usando palavras que o aluno já conhece. Reflexões sobre unidades menores das palavras: palavras que rimam; Reflexões sobre correspondências grafônicas: cantigas, parlendas e poemas. Reflexões e sistematização dos conhecimentos: encontrado palavras no texto.

5- O quanto é importante oferecer oportunidades para a criança pensar e produzir. É preciso reanalisar as práticas de introdução da língua escrita. O professor precisa desconstruir a imagem empobrecida de que o aluno é somente o que aprende, reduzindo-o a um par de olhos, de ouvidos e a uma mão que pega o lápis apenas para marcar ou copiar.