Leitura

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PROJETO - 2012
Disciplina: Português__________________________________
Período: _Anual______________
Professor (a):_Vanice Menezes_________________ Classe/ Ano:__1ª/2º ano___
Bimestre:( X )1º ( X )2º ( X )3º ( X )4º

Tema: Sacola de leitura

Justificativa: A criança adora histórias de príncipe, princesas, animais falante, bruxas, pois tudo isso faz parte de sua imaginação, de sua fantasia. E partindo dessa realidade, observa-se que é o momento oportuno para inseri-las no contato com os livros, com obras clássicas e modernas, conhecendo autores e ilustradores que fazem de tudo para despertar na criança o hábito da leitura.
Tudo isso se torna ainda mais prazeroso quando ouvidas em família, no aconchego do colo do papai ou da mamãe, ou quem sabe, do avô, da avó ou dos irmãos.

Objetivo Geral:
• Incentivar o gosto pela leitura,
• Conhecer histórias variadas,
• Ampliar o vocabulário e o reconhecimento das letras,
• Reunir à família, possibilitando assim o diálogo, a troca, a interação e a união entre seus membros,
• Despertar ainda mais a imaginação, a curiosidade, a comunicação e a auto-estima das crianças,
• Ajudar a criança nessa fase de alfabetização, lendo para ela e questionando sobre a leitura.

Objetivo Específico: Língua Portuguesa – literatura através da leitura e do registro que ele terá que fazer.
Produção textual – o aluno poderá produzir outros textos usando o que foi lido, em forma de poesia, narrativa e teatro.

Estratégias: Trata-se de um projeto de prática de leitura onde os alunos levam para casa uma sacola (uma p/menino e outra p/menina) contendo um livro de estória infantil, ou do folclore brasileiro e uma folha de registro, onde terão que registrar a sua opinião sobre a estória lida; usando escrita. Depois, cada aluno apresentará sua leitura ou interpretação aos colegas. Na apresentação em sala, o aluno (a) também, poderá apenas responder as perguntas feitas pelos colegas ou pela