Leitura e Aprendizagem

PROJETO DE PESQUISA

ALEXANDRE CRISTIANO CORRÊA – RA: 2034968042
CARLOS ALBERTO FANTACUSSI – RA: 2061102123
ELISÂNGELA KAZUCO HAMADA EIRAS – RA: 2042977413
JANETH MARIA EVANGELISTA – RA: 2038839016
MÔNICA GUIDOLIN ELIAS – RA: 2034980962

PEDAGOGIA EAD – 7º SEMESTRE
SANTA BÁRBARA D’OESTE – SP

ABRIL/2013

ALEXANDRE CRISTIANO CORRÊA – RA: 2034968042
CARLOS ALBERTO FANTACUSSI – RA: 2061102123
ELISÂNGELA KAZUCO HAMADA EIRAS – RA: 2042977413
JANETH MARIA EVANGELISTA – RA: 2038839016
MÔNICA GUIDOLIN ELIAS – RA: 2034980962

PROJETO DE PESQUISA
LEITURA E APRENDIZAGEM

Projeto de Pesquisa, apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso.

SANTA BÁRBARA D’OESTE/SP
2013
“LEITURA E APRENDIZAGEM”

1.TEMA
O ato de ler não significa somente juntar as letras do alfabeto em palavras, mas também estudar a escrita, decifrar e interpretar o sentido que elas tomam. A leitura é importante em todos os níveis da educação e, portanto, deve ser iniciada no período de alfabetização e dar continuidade nos diferentes graus de ensino. É uma atividade essencial em qualquer área do conhecimento e está ligada ao sucesso do ser que aprende e permite ao indivíduo situar-se com o outro.
A forma como aprendemos a ler na infância determina os usos que lhe damos na idade adulta. Se a ênfase é dada apenas a parte mecânica, será difícil, para o aprendiz perceber a gama de possibilidades e significados, julgando a leitura um meio para fins restritos. A leitura exerce um papel fundamental não só na pré-escola, mas também nas demais etapas do processo escolar pela responsabilidade na formação do leitor.

2. JUSTIFICATIVA
Ler é uma das maneiras mais eficientes de se aprender algo, e o aluno só consegue interpretar o que o professor está querendo passar quando aprofunda seu