leitura, texto e concepção

LEITURA, TEXTO E CONCEPÇÃO.
CONCEPÇÃO DE LEITURA
Os questionamentos que mais se destacam, quando o assunto é acerca da importância da leitura na vida do ser humano, são: O que é ler? Para que ler? Como ler? Essas perguntas podem ser respondidas de variadas maneiras, dependendo das concepções de sujeito, língua, texto e sentido que sejam abordadas. Em decorrência desses fatores origina-se uma concepção de leitura.
FOCO NO AUTOR
A língua como forma de representação de pensamento, tem o autor como o construtor de ideias que forma um texto, que por sua vez é visto como um objeto cujas intenções devem ser captadas pelo leitor. Enquanto o autor expõe suas intenções, tornando-se o foco de atenção, o leitor tem uma posição passiva de captação de ideias.
FOCO NO TEXTO
A língua como estrutura pode explicar todos os fenômenos e comportamentos individuais. Na concepção de língua como código, o texto é um produto de intenções e cabe ao leitor fazer o reconhecimento da estrutura, código e intenções do autor realizando uma atividade de reconhecimento e reprodução.
FOCO NA INTERAÇÃO AUTOR-TEXTO-LEITOR
Na concepção interacional da língua, o texto é visto como um lugar de interação entre os interlocutores. O sentido do texto é construído na interação leitor-autor, onde ambas as experiências contribuem para o processo. O leitor assume uma posição ativa concordando ou não com as ideias do texto A INTERAÇAO: AUTOR-TEXTO LEITOR
Durante o a leitura, o leitor realiza uma função ativa interpretando e compreendendo o texto, não apenas captando as intenções do autor
ESTRATEGIAS DE LEITURA
A leitura de um texto começa pelo titulo que junto à introdução de situações-problema e fortes caracterizações das personagens motiva o leitor a levantar hipóteses que poderão ser confirmadas, reformuladas ou rejeitadas. O leitor utiliza a experiência de vida para interagir e produzir um sentido para o texto
OBJETIVOS DA LEITURA
Os objetivos do leitor definirão os objetivos da leitura,