ldb LEIS

1. Relate de acordo com texto “EXEMPLO DE NEGAÇÃO DA INFÂNCIA FOI VIVENCIADO EM TERRAS BRASILEIRAS” como era a infância das crianças escravistas.

As crianças escravistas não tinham o direito à escola e à educação. Além disso, eram submetidas a divisões de suas famílias, o que era constante na estrutura da sociedade escravista da época, dificultando a construção das relações de parentesco.
Não lhes possibilitavam o exercício do sentimento de infância, já que aos sete anos as crianças escravas deveriam entrar no mundo dos adultos.

2. Qual o objetivo da valorização das crianças negras, mulatas ou escravistas para os “senhores”

O objetivo era a produção de valor econômico, que acontecia a medida em que criança crescia e se tornava hábil para produzir valor econômico, ou seja, quando deixava o convívio que havia tido até os 07 anos na casa do senhor para o mundo do trabalho adulto.

3. Compare de acordo com texto, a visão de infância na Guerra do Paraguai tanto para a família dos aprendizes quanto para a família dos burocratas militares.

As famílias dos aprendizes – Procuram proteger os próprios filhos, revelando a adoção de valores mais modernos relativos à infância.

Os burocratas militares – encaminham, sem aparente peso de consciência, os vários meninos para batalhões navais.

O que as famílias querem exercer é o sentimento de infância, representado nesse caso pela não utilização de seus filhos como combatentes na guerra.
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