Joaquim severino

O aproveitamento das aulas
Os materiais didático devem ser tratados como base para um estudo pessoal, sendo complementados com as atividades em classe. Documentar toda a matéria abordada em aula, juntamente a uma pesquisa sobre este material, que venha a agregar o conteúdo do mesmo. Transcrecrever em fichas de documentação todo conteúdo colhido nas aulas expositivas, nos debates, seminários e etc, agregando as mesmas uma pesquisa de complementação. Isto ajudará a guardar as ideias principais. Lembrando não ser necessário registrar o texto de forma integral, pois isto pode atrapalhar o ouvinte a pensar sobre o que esta sendo dito. O melhor a se fazer é registrar palavras e expressões que traduzam conteúdos conceituais dos quais estão sendo dito pelo orador. É mais eficiente concentrar-se apenas nas ideias principais e fundamentais, e investir nelas uma maior compreensão das ideias do orador. Ao registar estas categorias (palavras ou expressões) registra-las com uma barra transversal /.Assim o ouvinte conseguirá posteriormente recompor a síntese relevante do discurso, os elementos fundamentais serão passados para as fichas de documentação, sintetizados pelo aluno. Ao se proceder dessa forma o aluno estará estudando de forma correta , inteligente e racional. O desenvolvimento do curso e da documentação ira proporcionar ao aluno maior familiarização com o assunto. A revisão da matéria vista em aula é fundamental, e pode ser adaptada a outras situações criadas para o aluno como participação em trabalhos em grupo, elaboração de trabalhos de pesquisa, e preparação de seminário. Nestas situações o estudo e o mesmo analisar o material fazendo as devidas anotações.

Perguntas:
1 O que fazer com as informações colhidas em seminários, aulas expositivas e etc.? R. a documentação é a maneira mais adequada de’’ tornar apontamentos’’. 2. É necessário registrar o texto integral da fala, do orador? R. não há, pois tal tarefa além de difil tecnicamente, atrapalha a concentração