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ATIVIDADE DE 4ª NOTA 3º BIMESTRE – FÍSICA, QUÍMICA, GEOGRAFIA E
SOCIOLOGIA (PROF. LEONARDO)
Combustíveis fósseis e fontes renováveis de energia (entrega – 30/09/2014)
1. Cada grupo com 5 alunos deverá trabalhar com um dos grupos de combustíveis ou fontes de energia relacionados a seguir:
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combustíveis fósseis: petróleo, carvão mineral e gás natural; combustíveis nucleares (geralmente urânio e plutônio); fontes renováveis: madeira e carvão vegetal; fontes renováveis: etanol e metanol; fontes renováveis: energia solar e eólica; fontes renováveis: hidrelétricas s de marés.

2. Cada grupo deverá preparar um relatório escrito e uma série de argumentos sobre vantagens e desvantagens da fonte de energia ou combustível escolhido, levando em consideração eficiência energética, custos de produção, facilidade de obtenção, impacto ambiental e social decorrente de sua produção e utilização. Lembrando que para as energias hidrelétrica, de marés, solar e eólica, vocês terão de fazer algumas adaptações ao responder as questões.
3. Na preparação do relatório, o grupo deverá responder às questões e atender as demandas a seguir:
a) Qual é a origem do combustível ou fonte de energia considerada? Como esse recurso é produzido/extraído? Qual o potencial de uso desse recurso no Brasil e no mundo?
b) Descrevam todas as fases dos processos de obtenção/extração e de produção industrial do combustível ou fonte escolhida. Qual é o impacto ambiental/social de sua obtenção/produção/extração? c) Qual é o valor energético desse recurso ou dos seus derivados por mol (em termos de variação de entalpia de combustão)? Qual o valor energético em quilo e litro? E em reais
(R$)?
d) Descrevam o funcionamento de uma máquina em que esse combustível ou fonte de energia é usado, evidenciando os mecanismos envolvidos na conversão de calor em trabalho (por exemplo, no motor de explosão para gasolina ou álcool, no forno de uma siderúrgica para o carvão vegetal,