Interpretação de desenhos

Universidade Estadual de Londrina
Teorias da Personalidade – Prof. Maíra Bonafé Sei
Aluna: Isadora Romero Brasil – Turma 2000

Análise do conjunto de desenhos feito em sala pelo aluno Jose Roberto Ribeiro Junior

01. Desenho 1 (Figura 1):

(Figura 1) A primeira impressão passada pelo desenho é de desordem, uma vez que as figuras não apresentam uma só orientação, algumas são feitas na vertical e outras na horizontal. Aparece uma hipervalorização de algumas figuras, como o perfil de uma pessoa no canto esquerdo superior, e uma hipovalorização da figura da casa, o que ponde indicar problemas no âmbito familiar. A figura de uma pessoa no inferior do desenho, o boné representa um prolongamento da cabeça (que aparece somente em parte) leva à questão do controle e, ao mesmo tempo, como a figura aparece somente em parte no desenho, ou seja, é um desenho de canto, mostra uma falta de comprometimento com a forma completa. Há também uma figura que chama bastante atenção, um homem desenhado de “palitinhos”, porém sua cabeça está desproporcional ao corpo e sem delimitação, o que demonstra uma hipervalorização da cabeça e hipovalorização do corpo, e a falta de necessidade de demarcar limites, fronteiras. Existem também, figuras abstratas neste desenho, o que demonstra uma necessidade de alguns conteúdos reprimidos serem trabalhados. O aluno ocupou todo o espaço disponibilizado para a realização da atividade, o que indica um transbordamento de energia psíquica ou supercompensação. O uso exclusivo da cor preta também chama atenção, que significa o desconhecido, levando a compreender que o autor dos desenhos tem uma extensa energia psíquica e valoriza o pensamento, não se deixa conter por limites ou fronteiras e busca o desconhecido (no caso, o conhecimento).

02. Desenho 2 (Figura 2):

(Figura 2) A Figura 2 passa uma sensação muito diferente da Figura 1. Existe aqui um personagem central, porém sem braços, mas com uma extensão na cabeça, e o rosto muito bem