Interdisciplinaridade

Interdisciplinaridade

Introdução

O tema interdisciplinaridade é muito discutido na educação, os envolvidos no processo de ensino e aprendizagem reconhecem a sua importância e funcionalidade, porém esta prática ainda permanece pouco difundida devido à dificuldade de ação e trabalho coletivo. Este artigo tem como objetivo comprovar que diante das dificuldades encontradas na rotina escolar, a prática interdisciplinar é uma prática possível e deve estar presente nos planos escolares e ser discutida por professores e principalmente coordenadores pedagógicos, pois como líderes, os coordenadores devem fazer o elo com professores de diversas disciplinas e além de exigir esta prática como uma prática constante. A prática interdisciplinar traz o aluno para a sua realidade e o desenvolve na sua integralidade, auxiliando na busca de uma sociedade e uma vida digna. É claro que a interdisciplinaridade não é a solução para todos os problemas socioeducacionais, pois sabemos que os resultados do trabalho na educação acontecem à longo prazo e existem vários fatores envolvidos no desempenho escolar do aluno. Foi em busca de atividades práticas já lecionadas por professores juntamente com a revisão de literatura que formou este artigo de grandes contribuições para ampliar a visão do professor. Este artigo fez com que por um momento a teoria deixe de ser um substantivo para ser uma ação. É a ação e a prática que vai dar vida e movimento as teorias, por isso este texto visa diminuir a distancia entre teoria e prática.

Por uma educação interdisciplinar

A educação está sempre em transformação para se adequar a sociedade dinâmica na qual está inserida, demandando assim novas estrategias para o processo de ensino aprendizagem, por isso de tempos em tempos se discutem alguns temas importantes para a ascensão e para a efetividade do aprendizado.

Um dos temas que sugere discussões na educação é