interdisciplinaridade

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 3
2 DESENVOLVIMENTO 5
3 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9
1 INTRODUÇÃO Em um passado ainda recente, cerca de 30 anos nossa Educação reunia índices alarmantes: apenas 80% dos brasileiros em idade escolar estavam matriculados, dentro destes índices; as crianças com 7 anos ainda não estavam na escola porque eles não eram assegurados pelas politicas publicas, hoje, depois de muitas mobilizações em busca de um projeto de lei que comtemplasse a todos com o direito a educação de qualidade nossas crianças de 7 anos tem acesso a escola, progressos que na evolução da historia da educação nos mostra que à educação do Brasil mudou para melhor, o Plano nacional para educação (PNE) é uma garantia de financiamento e o passo da igualdade social, esse e um projeto do MEC que a partir dos conferências nacionais de educação (CONAE), entendeu-se a necessidade de um projeto nacional para uma educação com condições de igualdade e direito a todos. O financiamento da educação consolidou as fontes de recursos para a área e o sistema compensatório de distribuição de verbas entre as diferentes regiões do país pelo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb), e de Valorização dos Profissionais da Educação todos estes projetos garante ao professor condições pessoais e de trabalho para exercer sua profissão com dignidade, está e a proposta.
Outra lei que devemos conhecer bem é a do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). Devemos conhecer sobre estas leis para que possamos estar fundamentados e acompanhar as mudanças dentro da Educação, uma destas mudanças foi o direito a inclusão. Esse direito começou com a Declaração de Salamanca que fala sobre Princípios, Políticas e Práticas na Área das Necessidades Educativas Especiais, depois desta declaração a educação também evoluiu nesta área, e hoje