Instrumentação para intervenção i.
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
SERVIÇO SOCIAL
ELISÂNGELA DONDONI GASPERAZZO
o TRABALHO PROFISSIONAL: INSTRUMENTAÇÃO PARA INTERVENÇÃO I.
Colatina
2011
ELISÂNGELA DONDONI GASPERAZZO
o TRABALHO PROFISSIONAL: INSTRUMENTAÇÃO PARA INTERVENÇÃO I.
Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Direito e Legislação Social, Trabalho Profissional I, Políticas Sociais II e Planejamento Social.
Professores: Edna Braun, Jossan Batistuti, Rodrigo Eduardo Zambon e Daniela Sikorsk .
Colatina
2011
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO...............................................................................................................4
2 DESENVOLVIMENTO...................................................................................................5
2.1 CONHECENDO MELHOR A HISTÓRIA DE LUTAS E CONQUISTAS DE DIREITOS QUE EMBASARAM A CONSTRUÇÃO DO ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE..................................................................... ...................................5
3 CONCLUSÃO..............................................................................................................16
4 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS............................................................................18
1 INTRODUÇÃO
O presente trabalho irá ressaltar uma das maiores conquistas da democracia brasileira que é a criação do Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA. Com seus princípios, normas, instrumentos e objetivos mudou a visão de que a criança e o adolescente são sujeitos passivos e inerentes às vontades da família e do Estado, os transformando assim, em sujeitos de direitos. Ao mesmo tempo em que delegou à sociedade a responsabilidade pelo bem estar e pleno desenvolvimento das crianças e adolescentes, atribuiu poderes e deveres aos três Poderes da Federação, à sociedade civil e às famílias. Estabeleceu