informática aplicada a educação

Universidade do Estado do Pará
Departamento de Ciências Naturais e Educação
Professor: Breno Pantoja

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Informação Aplicada à Educação

Verônica Duarte Gomes
Cinthia do S. Silva Luz
Sandra Maia
Elcivânia Sousa Luz
Sandreane Alves Costa

Conceição do Araguaia-Para, 07 de outubro de 2014.
Verônica Duarte Gomes
Cinthia do S. Silva Luz
Sandra Maia
Elcivânia Sousa Luz
Sandreane Alves Costa

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Informação Aplicada à Educação

Este trabalho é parte da avaliação da disciplina Informática Aplicada à Educação, realizada no Campus de Conceição do Araguaia- Universidade do Estado do Pará (UEPA), avaliada por Msc. Breno Pantoja.

Conceição do Araguaia-Pará, 08 de outubro de 2014.

Sumário

Lista de Tabela 9
1 Introdução 10
2 Informática Aplicada a Educação 11
3 A história da Informática Educativa no Brasil 11
3.1 Projetos Educacionais 12
4.1 Instrucionista 12
4.1.1 Software Aplicado a Conceitos instrucionista e construcionista 12
4.1.2 Excel 13
5 Conclusão 16
6 Referencias 16

Lista de Figura

Figura 1 12
Figura 2 12
Figura 3 13
Figura 4 14
Figura 5 14
Figura 6 14

Lista de Tabela

Tabela 1: Boletim Escolar Turma de Pedagogia: 11
Tabela 2: Boletim Escolar Turma de Matemática: 11

1 Introdução
A informática foi implantada no Brasil como recurso didático por volta da década de 70 e a partir de então deram inicio a criação de vários projetos com intuito de fazer funcionar esse novo objeto didático pedagógico. Pois era necessário que os instrucionistas tivessem domínio dos softwares criados pelos construcionistas (Pantoja.B, 2014). E em se tratando de informática aplicada à educação é importante salientar o quanto essa tecnologia influenciou e continua influenciando a educação, na qual a mesma mudou radicalmente os hábitos dos educandos em termos de meios de pesquisa, o qual facilitou totalmente a vida dos educandos no processo de ensino aprendizagem. (Valente,