Indisciplina na escola

Resumo

A questão levantada aqui é o resultado um corpo de pesquisa sobre o indisciplina na escola que temos sido realizadas individualmente ou de forma colaborativa com os colegas no arquipélago dos Açores . Estes estudos têm tentado compreender melhor o fenômeno da perspectiva dos alunos, bem como professores. O método de coleta de dados Foi um inquérito por questionário , respondidos por alunos e professores diferentes níveis de ensino . dados geralmente indicam uma coincidência entre o pensamento dos alunos e professor. Para ambos os grupos a indisciplina nos Açores ainda é pouco excelente . Sob este aspecto , também tentaram produzir informações úteis práticas nas escolas , especialmente no nível de gestão de sala de aula preventiva e processos de comunicação entre os alunos e aluno- professor.
Palavras-chave: a falta, estudantes, professores, formação corpo docente , gestão preventiva , processos comunicação

Introdução

Antes de iniciar a corrediça estudos considerados adequados para fazer dois clarificação . Um trata da organização do sistema educacional Português, que é ligeiramente diferente do espanhol . o outro refere-se à realidade física e humana arquipélago dos Açores em si . sobre a organização do sistema de ensino é importante dizer que em Portugal há , basicamente dois tipos de escolas: regular de ensino e aprendizagem profissional . O sistema regular de ensino
Está organizado em 12 anos de escolaridade dividido em quatro estágios , designado respectivamente, como júnior educação básica , que abrange o primeiros quatro anos de escolaridade ( seis a dez anos ); segundo grau Basic, composta de dois anos de educação
( 11-12 anos) ; ensino de pós-graduação básicos, que compreendem três anos (13-15 anos a idade ) ; Finalmente , a quarta etapa , chamada e ensino secundário , o que corresponde dois anos escolares (16-18 anos) preparar os alunos , principalmente a prosseguirem os seus estudos no ensino superior. Paralelo a esta oferta ,