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Governo do Estado do Ceará
Secretaria da Educação Básica
5ª Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação
Escola Estadual de Educação Profissional Professor Juca Fontenelle
Av. Lamartine Nogueira, s/n, Bairro São José, CEP: 62.30 000 -Viçosa do Ceará - CE

E-mail: [e-mail]

GUIA DE APRENDIZAGEM DO(A) ALUNO(A)
PROFESSOR(A): Cícero Pereira de Araújo
ÁREA:
Ciências Humanas
PERÍODO:
MODALIDADE:
ANO:
1º
1. JUSTIFICATIVA DA UNIDADE

DISCIPLINA:
Sociologia
Ensino Médio Integrado à Educação Profissional
CURSO: Eletromecânica, Fruticultura, Contabilidade, Transações
Imobiliárias.

-Compreender a importância da Sociologia no contexto da sociedade da informação.
-Proporcionar uma análise sociológica e/ou clínica dos fenômenos culturais, que envolve organização da sociedade.

a

2. ATIVIDADES PRÉVIAS
Trabalhos em grupos, debates sobre os textos, seminários, fichamentos, roda de conversa.
3. ATIVIDADES DIDÁTICAS – CONTEÚDOS (OBJETOS DO CONHECIMENTO)

-Estrutura e estratificação social;
-A sociedade capitalista e as classes sociais;
- Como surgiu o Estado moderno;
-O poder e o Estado;
-Direitos e cidadania;
-Os movimentos sociais;
-Dois conceitos e suas definições;
-Mesclando cultura e ideologia;
-Cultura e indústria cultural no Brasil;
-Mudança social e sociologia;
-Revolução e transformação social;
-Mudança e transformação social no Brasil
4. ATIVIDADES DIDÁTICAS – COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
- Compreender as diferenças entre os discursos produzidos pelas ciências sociais, acerca da realidade e aqueles elaborados na esfera do senso comum.
-Construir elementos de análises que possibilitem a leitura crítica das situações e mudanças culturais da vida cotidiana.
5. ATIVIDADES AUTODIDÁTICAS
Livro: Sociologia para o Ensino Médio.
6. ATIVIDADES DIDÁTICO-COOPERATIVAS
Pesquisa sobre Karl Marx, Max Weber, Émile Durkheim.
7. OBJETIVOS INSTRUCIONAIS GERAIS
-Proporcionar ao aluno o conhecimento e a